Der Schwerpunkt der berufsbegleitenden Weiterbildung „Digitale Lehr- und Trainingsmethoden – Konzeption, Didaktik, Werkzeuge“ liegt auf der Didaktik digitaler Lehre und Moderation: Wie werden synchrone und asynchrone Lernangebote bedarfsgerecht gestaltet und verknüpft, Kollaborationsplattformen, Videokonferenzsysteme und digitale Werkzeuge zielorientiert genutzt? Wie wird generative Künstliche Intelligenz rechtssicher und sinnvoll eingesetzt? Weitere Themen sind die Förderung von Lernmotivation, die Anregung aktiver Mitarbeit und der Transfer des Gelernten in die Praxis.
Theorie und Praxis werden in der Weiterbildung eng verzahnt: An 2 Präsenztagen an der Universität Hamburg und in 8 zweistündigen Live-Websessions beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den Lehr-/Lerninhalten und wenden diese in einem eigenen Projekt an, z. B. der Erstellung eines Webinars. Das Arbeitsergebnis kann direkt in der eigenen Berufspraxis eingesetzt werden.
Weitere Bestandteile des didaktischen Konzepts sind Diskussionen über Foren und in Websessions, Peer-Feedback und individuelles Coaching durch die Lehrenden. Zum Abschluss wird das Universitätszertifikat „Digitale Lehr- und Trainingsmethoden. Konzeption, Didaktik, Werkzeuge“ (6 ECTS) vergeben.
Die wissenschaftliche Programmleitung des Kurses hat Prof. Dr.-Ing. Norbert Ritter, Professor für Informatik und Dekan der MIN Fakultät inne; die Lehrenden sind Nadia Blüthmann, am Hamburger Zentrum für universitäres Lehren und Lernen für die Qualifizierung von Lehrenden für digitale Lehre zuständig, sowie der Psychologe Michael Heinecke, Referent für Digitalisierung an der MIN-Fakultät.
Start der Weiterbildung Digitale Lehr- und Trainingsmethoden ist am 27.09.2025. Auf der kostenlosen Online-Infoveranstaltung am Mittwoch, dem 03.09.2025 um 17:00 Uhr informieren die Dozent:innen Nadia Blüthmann und Michael Heinecke sowie die Studienkoordinatorin Lena Oswald über Zoom ausführlich zu Seminarinhalten und -organisation. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen!
